Информационная безопасность

Российский международный проект «Сетевичок», предназначенный для повышения цифровой грамотности детей и подростков -http://сетевичок.рф;

"Большая перемена" сайт для школьников и их родителей - http://www.newseducation.ru/;

Сайт для детей, учащихся в начальной школе, а также их родителей и учителей. Здесь можно учиться и играть, развлекаться и закреплять материал школьной программы! Наш сайт создан для того, что бы сделать обучение по школьной программе интереснее и увлекательнее. Множество упражнений по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру не только развлекут ребенка, но и помогут закрепить навыки, требуемые в рамках федерального государственного образовательного стандарта - http://www.nachalka.info/;

Блог школьного «Всезнайки» - это ленты новостей по всем школьным предметам, виртуальные экскурсии, психологические и юридические советы по проблемам в школе и на улице, учебные видео-фильмы, обзоры лучших ресурсов Всемирной паутины. - http://www.e-parta.ru/;

«Teenclub» - портал для подростков. Все в одном месте: рефераты, сочинения, гороскопы, анекдоты, новости, образование, любовь, игровые новинки, здоровье, мода, стиль, знакомства, объявления, форумы, чат, раскрутка сайтов, дизайн и многое другое -http://www.teenclub.ru/;

Страна лучших сайтов для детей - http://web-landia.ru/;

Спас-Экстрим - Все о «сайте детской безопасности» – Игры, фотогалереи, творчество, комиксы, рассказы и многое другое -  http://spas-extreme.ru.

• Кибербуллинг: Дети могут стать жертвами травли в интернете, что может привести к эмоциональным и психологическим травмам.

• Личная информация: Дети могут случайно раскрыть личные данные, такие как имя, адрес и номер телефона, что может подвергнуть их опасности.

• Зависимость от интернета: Чрезмерное времяпрепровождение в интернете может привести к проблемам, таким как ухудшение физического здоровья, снижение успеваемости в школе и проблемы в общении с другими.

• Игры и приложения с опасным контентом: Некоторые онлайн-игры или приложения могут содержать насилие, агрессию или другие нежелательные элементы, которые могут негативно повлиять на развитие ребенка.

• Неправильные онлайн-идолы и влияние: Дети могут подвергаться влиянию негативных образцов поведения в социальных сетях и других платформах, что может сформировать искаженные представления о жизни и социальных нормах.

• Ложная информация и манипуляции: Дети могут легко стать жертвами дезинформации или манипуляций, что может повлиять на их мнение и восприятие мира.

Важно, чтобы родители и опекуны обсуждали эти опасности с детьми и обучали их безопасному поведению в интернете.

• Обсуждение правил: Поговорите с детьми о правилах поведения в интернете. Объясните, что можно делать, а что нет.

• Настройка родительского контроля: Используйте встроенные функции родительского контроля на устройствах и в приложениях, чтобы ограничить доступ к нежелательным сайтам и контенту.

• Безопасность личной информации: Научите детей не делиться личной информацией (адрес, номер телефона, школу и т.д.) с незнакомцами или в открытых социальных сетях.

• Сложные пароли: Объясните важность использования сложных паролей и их регулярной смены. Рекомендуйте использовать уникальные пароли для разных аккаунтов.

• Осторожность с незнакомцами: Расскажите детям об опасностях общения с незнакомыми людьми в интернете и о том, как важно сообщать об этом взрослым.

• Обсуждение контента: Стимулируйте обсуждение контента, который они видят в сети. Это поможет им осмыслить информацию и фильтровать то, что они принимают на веру.

• Социальные сети: Убедитесь, что настройки конфиденциальности на профилях в социальных сетях установлены правильно. Научите детей, как скрывать свою информацию от посторонних.

• Уважение к другим: Научите детей важности уважительного общения онлайн, включая недопустимость кибербуллинга и агрессивного поведения.

• Модели поведения: Будьте примером для своих детей. Ваше поведение в сети тоже должно соответствовать правилам безопасности и уважения.

1. Основы информационной безопасности

• Понимание понятий конфиденциальности, доступности и целостности информации.
• Знание основных угроз информационной безопасности: вирусы, фишинг, шпионское ПО, утечки данных и другие.

2. Законодательство

• Ознакомление с законодательными актами, регулирующими вопросы защиты персональных данных (например, Федеральный закон РФ "О персональных данных").
• Понимание прав и обязанностей образовательных учреждений и педагогов в сфере информационной безопасности.

3. Работа с личными данными

• Правила обработки и хранения личных данных учащихся и сотрудников.
• Как правильно заполнять документы, содержащие личные данные, и кто имеет право на доступ к ним.

4. Обучение учащихся

• Формирование у учащихся навыков безопасного использования интернета: умения распознавать фишинг, защищать свои аккаунты и данные.
• Привитие знаний о цифровой репутации и последствиях безответственного поведения в сети.

5. Безопасное использование технологий

• Понимание безопасности облачных сервисов и платформ, используемых для обучения.
• Знание, как правильно настраивать настройки конфиденциальности в социальных сетях и других онлайн-сервисах.

6. Психологические аспекты

• Осознание влияния интернета на психоэмоциональное состояние учащихся.
• Методы предотвращения кибербуллинга и другие формы онлайн-агрессии.

7. Актуальные угрозы

• Ознакомление с последними тенденциями в области киберугроз и их возможными последствиями для образовательного процесса.
• Знание способов защиты от различных видов атак, таких как DDoS-атаки, социальная инженерия и другие.

8. Роль педагога в информационной безопасности

• Участие в мероприятиях по повышению осведомленности об информационной безопасности в учебном заведении.
• Согласование политики безопасности и разработка рекомендаций для учеников и родителей.

9. Постоянное обучение

• Понимание необходимости постоянного обновления знаний об информационной безопасности, участие в тренингах, семинарах и курсах.